TOEIC/シャドーイング講座⑭

さて、久々のシャドーイング講座です！今回は9:13～9:27です。

①全体を聞く

まずは意味を取れるかどうか、前半部分を通して聴いてみましょう。典型的なTOEICの会話シチュエーションで、女性のパートは比較的聴きやすいかと思います。しかし、対してオーストラリア人男性の話者が少し速く聞こえるかもしれません。

また、TOEICのリスニング問題に慣れていない方がよくつまずいてしまうのが、聞き慣れない固有名詞です。企業名や地名・国名など、思わず「え！今知らない単語が・・・」となりがちです。こういったものが設問本体で直接的に問われることは少ないので、焦らないように心掛けましょう。では、今回のスクリプトです。

②特徴的な音・強勢を掴む

一行目で登場する"won't"ですが、これを"want"と聞き分けられない方が非常に多いようです。端的に表現すると・・・

want⇒ゥワント

won't⇒ウォウント

のような感じです。won't の方には「オウ」の音が入るので、自分の口で再現してみるとよくわかると思います。

あとは上述したように、このTOEICのオーストラリア人男性の音にどう慣れるか？でしょう。恐らくMondayの後、spend ～my parentsまでの「まとまり感」に付いて行けない方が多いと思います。

こういった速い箇所で混乱する主な原因は・・・

①自分の耳がその音・速さについていけていない

②単語は聞き取れるが、情報処理（＝理解）が追い付かない

です。

実際のネイティブが話す速度はTOEICのリスニング以上に速いので（笑）、今のうちにしっかりとシャドーイングに取り組んで慣れておきましょう。自分の口で再現出来る音は絶対に聞けるようになりますから。

＋・・・特に強い音

③リズムを把握する

ポイントは以下の箇所です。

＊you won't be⇒等間隔のリズム

＊spend～Aires⇒等間隔のリズム

＊I haven't ～time⇒"them in a"が聞こえるかどうか

影・・・一定のリズムで読まれている箇所

⤴⤵・・・音の上下

×・・・・（ほぼ）読まれていない音

では、今回もスロー音源を貼っておきますので、頑張って取り組んでみてください。